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肖战成为课堂反面题材断章取义解释“227事件”孰之过?
发布日期:2022-05-13 23:36   来源:未知   阅读:

  想必大家对肖战“227事件”有一定的了解,其实这次事件肖战真的是无辜者,被粉丝强行牵连其中,然而肖战却是最大的受害者,直到现在仍然不放过。

  事件已经过去好几个月了,但是“227事件”依然是热门话题,近日还成为了老师上课的题材,拿到教材上是什么原因?有什么意义?搞不明白。

  近日有一页PPT吸引力大家的目光,原来有一位老师在上课的时候居然用肖战“227事件”当课件,标题是:媒体中的明星八卦肖战!

  课件的内容当然就是解释了肖战的“227事件”,虽然事实大致如此如此,但是忽略了很多细节,很容易让不明真相的网友误认为肖战就是罪魁祸首,实际上并不是。

  知名主持人成杰思也对此发表了看法。“如果PPT是老师所写,连最起码的来龙去脉都做不到尽可能客观公正,全是漏洞而且没有任何凭证,如果是学生所为,为何要带到学校继续传播?”

  肖战成为课上的反面教材,断章取义解释“227事件”,孰之过?先不说这次事件和肖战没有实质性关系,那么为何这样的负面事件要在学校里传播?而且断章取义忽略了很多细节。当然,也有可能PPT后面还有一些内容。

  并不是说负面事件不能在学校传播,只是如果非要传播就一定要讲述完整,而且能够引导学生朝着正能量方向思考,而不是单纯讲述一个事件。

  对于“227事件”,不管别人怎么想,在我看来这次事件和肖战无关,也希望CP粉吸取教训,用最合适的方式支持偶像,比如做公益。2018好玩网页游戏排行榜我和我的海南 “猿”于青山